甘肃昌文教育科技有限公司是一家成人继续教育培训公司

主要业务如下：

一、成人学历提升

1、成人高考：

成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育， 已经列入国家招生计划。成人高考同普通高考一样，是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试， 由各省市自治区、直辖市统一组织录取。

录取证书由各录取院校发放。考试通知由各省市教育考试网发布，报名在各省市教育考试院报名。

成人高考有高中升大专，大专升本科，高中直升本科三种形式。

2、国家开放大学：

国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学 是中华人民共和国教育部直属单位，是教育部批准的具有成人教育办学资质的高等院校，成立于1978年。截至2022年6月，国家开放大学由1个总部、45个分部、3735个学习中心组成。                                                               国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。

国家开放大学有高中国升大专，大专升本科两种形式。

3、自考

首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。 高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定"国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书"。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定"高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇理论与普通高校同类毕业生相同"。

二、研究生培训

1、统招研究生

统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目(根据报考专业不同而不同)和专业课。而考博士不需要考政治。　

研究生作为大专和本科以后的深造课程，在中国大学毕业生就业率不到30%的今天，无疑在很大程度上缓解了很多难题的产生。

在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”，所以，按照俗称，则变成了“大学生”——“研究生”——“博士”的阶梯。

报考条件

2、同等学力申硕

同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，是具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。

申请人通过了学位授予单位审核、国家组织的全部考试以及学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道，这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。

申硕流程

1、提交申请

拟以研究生毕业同等学力申请硕士学位者须满足以下条件:

（1）、获得学士学位并在获得学士学位后工作三年以上或者虽无学士学位但已获得硕士或博士学位;

（2）、在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

满足上述条件的申请人可通过信息平台向学位授予单位提出申请。申请时除填写个人信息外，还需按要求提交本人电子照片。

2、现场确认

申请人提交申请后，要按照学位授予单位规定的时间和地点进行图像信息和指纹信息等个人特征信息采集，核对相关信息并签署诚信承诺书，同时按要求提交本人身份证件、所获学位证书等资格审查所需材料。学位授予单位根据相关规定对申请人进行资格审查。申请人可以登陆信息平台查询资格审查结果。

3、课程学习

通过资格审查的申请人在学位授予单位规定期限内学习硕士研究生培养方案规定的课程，并通过学位授予单位组织的课程考试，课程学习一般有如下几种方式:

参加研究生课程进修班;参加学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的学位课程学习;自学。

4、参加考试

报名:

申请人须在学位授予单位规定的期限内通过国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平考试。该考试一般每年3月份报名，5月底考试。申请人通过信息平台完成报考、缴费、下载打印准考证事宜。

考试:

申请人持有效身份证件、准考证等证件按规定参加考试。

成绩查询:

考试结束后，全国集中阅卷，考试成绩一般在两个月后公布，合格分数线由国务院学位委员会办公室统一划定。考生可通过省学位课程统考办网站查询到考试成绩。

5、论文答辩

申请人在通过学位授予单位培养方案中规定的所有课程考试和外国语及学科综合水平考试之后，一年内提出学位论文申请，并在提交学位论文后的半年内完成学位论文答辩。

6、学位授予

申请人通过学位授予单位所有规定的课程考试、国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平考试以及学位论文答辩后，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报教育部学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书和课程结业证书。

三、公务员、基层项目考试培训

公考是国家及各省区市党委组织部门有计划地从基层招录品学兼优的大学本科及其以上的毕业生和社会人士考试简称，通过笔试、面试，体检，政审等环节，达到最终录取。这些考生将直接进入地方基层党政部门工作，作为党政领导干部和党政机关高素质的工作人员人选进行培养。

甘肃昌文教育科技有限公司主要致力于成人教育培训，其中公培项目主要为参加国家公务员招录考试，省级公务员招录考试，事业单位考试（事业单位联考和各地市县事业单位考试），基层考试（三支一扶、西部计划、特岗教师、村文书、社区工作者），招警考试（辅警、专职消防员），军队文职，同工同酬等考试的备考人员提供一站式全程教育模式以及丰富多样的高品质的培训指导助学服务。

主要项目有：

国家公务员招录考试

省级公务员招录考试

事业单位考试（联考事业单位和各地市县事业单位考试）

注：事业单位包括：（综合管理岗、教育岗、医疗岗、其他岗）

基层考试（三支一扶、西部计划、特岗教师、村文书、社区工作者）

招警考试（辅警、专职消防员）

军队文职

同工同酬

（一）、线上网课

公共基础知识：适用于基层三支一扶考试，特岗教师招聘考试，西部计划考试，粮食局与烟草局招聘考试，部分地市县事业单位考试（张掖事业单位，甘南事业单位，定西事业单位，陇南事业单位）。

行政能力测验：适用于国家公务员考试，省级公务员考试，粮食局招聘考试，粮食局与烟草局招聘考试，部分地市县事业单位（甘南事业单位，张掖事业单位，金昌事业单位）。

申论：国家公务员考试，省级公务员考试，粮食局招聘考试，烟草局招聘考试。

文综：文综主要包括语文，历史，地理，主要是针对特岗教师的，文科类科目笔试内容。

理综：理综主要包括数学，物理，化学，主要是针对特岗教师的，理科类科目笔试内容。

结构化面试：结构化面试主要考察学生的：

综合分析能力

    （2）言语表达能力

    （3）应变能力

    （4）计划,组织，协调能力

    （5）人际交往意识与技巧

    （6）自我情绪控制能力

    （7）举止仪表

    （8）求职动机与拟任岗位匹配性

由于结构化面试考察能力很全面，所以是很多考试面试阶段所采取的面试形式。一般都是十分钟三道题。

注：所有的线上课都是网课，有回放的，并且有配套的纸质版教材。具体每个网课多少课时，要根据具体的课程决定。

四、教师资格证

教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试 。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为"教育学"、"教育心理学"、教育政策法规;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》)，这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。

学历要求

我们国家规定

(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;

(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

教师资格分为:

(一)幼儿园教师资格;

(二)小学教师资格;

(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);

(四)高级中学教师资格;

(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);

(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);

(七)高等学校教师资格。

成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

全国统考

笔试考试科目

幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力

小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力

初中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职文化课科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职专业课考试科目:综合素质、教育知识与能力

中职实习指导考试科目:综合素质、教育知识与能力

五、银行培训就业

公司以创新职业教育模式导向，以提升人才培养质量为目标，推动专业设置与产业需求、课程设置与职业标准、人才培养与企业需求的紧密对接。特设定（银行）服务型人才的订单培训，打造‘素质高、形象佳、气质优、效率高’具有较强能力的专业型人才。

就业优势

1、工作环境好，体面文职工作首选。

2、待遇高福利好，工作强度与奖金福利成正比增长，劳有所得。

3、这个行业永远需要经验丰富的人才，特别是有一定经验的管理人才，随着从业的时间越长，工龄工资及福利等待遇也会有相应增长。

培训时间

1-3个月，随到随学。学院承诺每位学生百分百分推荐工作。

就业方向

全国分配以各地省会城市为主。（往届毕业生需在北京工作满两年以上者，可申请调回户籍地的省会城市。）

合作银行：

①国有银行（中国银行、中国农业银行、中国工商银行、中国建设银行、中国交通银行） 

② 商业银行（中信银行、光大银行、华夏银行、民生银行、广发银行、深圳发展银行、招商银行、兴业银行、上海浦东发展银行、恒丰银行、浙商银行、渤海银行）  

③城市银行（北京银行、北京农商银行、天津银行、河北银行、包商银行、晋商银行、吉林银行、锦州银行、哈尔滨银行、南京银行、杭州银行、南昌银行、齐鲁银行、郑州银行、徽商银行、兰州银行、宁夏银行、西安银行、甘肃银行） 

④邮政储蓄银行（中国邮政储蓄银行）  

⑤外资（国内）银行（花旗银行、渣打银行）

⑥港资银行（汇丰银行、恒生银行）

招生要求

1、男女不限，年龄30岁以内。

2、学历层次：国家统招全日制本科及以上学历，英语四级及以上，有学士学位证。

3、专业：经济学类、会计类、工商管理类、计算机类、电子信息类、自动化类、市场营销、英语等专业。

4、国内院校应往届毕业生以及海外院校留学归国人员（学历学位须经国家教育部留学服务中心认证）

5、男女不限，身体健康。薪资福利（工资不断调整，以当前与单位签订的正式劳动合同为准）

报名材料

（1）报名时间：即日起至额满为止

（2）报名材料：本人身份证（户口本）及相关学历证书复印件各一张；一寸、蓝底免冠彩照8张；

面试仪容及着装要求

（1）男生着白色衬衣、深色西裤、黑色皮鞋

（2）女生着裙装（裙子在膝盖上下3CM）或收身职业套装

（3）面试期间，不应化浓妆，头发应梳理整齐露出前额及耳朵，不应佩戴手表、手链、戒指、首饰、围巾、不应穿高领服装、紧身裤、连裤袜、长筒袜、长筒靴

薪酬待遇及福利

试用期1-6个月2500-5000，转正5000-9000元以上，上不封顶。上五休二，上班时间朝九晚五或倒班 8小时工作制、五险一金或五险，转正后直接和银行签定劳动合同。

六、IT领域培训就业

为提升高校计算机相关专业就业率和就业质量，提升学生在工程实践方面的动手能力，使得学生更好的适应企业对用人的需求，昌文教育进行了探讨和实施校企合作，充分发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，有助于加强学校与企业的合作，促进教学与生产的结合。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，共同育人。

1、企业对技术能力的要求

当今软件企业使用的开发技术中，java技术占据着绝对的主导地位，大部分的软件企业都使用 java的开源框架技术进行软件开发，大多数软件企业在开源框架基础上，对开源框架进行了封装和重构，使之更适合自己公司的业务需要。如今，国内的软件开发几乎无一例外的采用了MVC模式开发软件，正因如此，软件企业在招聘员工时要求员工掌握MVC模式中所必须的前端开发技术、后台开发技术、数据库技术。

1.1企业对前端开发的要求

1. 能够使用 Html5/Css3技术进行开发页面

2. 能够使用 JavaScript技术对页面数据验证

3. 能够使用 jQuery技术开发页面特效

4. 能够使用 Ajax技术进行异步通信

5. 能够使用 Bootstrap框架进行页面布局

6. 能够使用 AngularJS、Vue、NodeJS等前端框架开发

1.2企业对后端开发的要求

1. 掌握 java语言编程基础

2. 能够熟练使用 JSP、Servlet等 JavaWEB技术

3. 能够熟练使用开源框架，如 Spring、SpringMVC、Mybatis

4. 能够进行前后端分离的全栈开发

1.3企业对数据库的要求

1. 掌握 SQL（DDL、DML、DQL、TCL、DCL）

2. 熟练使用MySQL、SQL Server、Oracle或其中一项

3. 掌握事务、存储过程、触发器、索引、游标

2、专业实习

2.1专业实习的目标

1. 掌握编程基础知识、准确掌握基本概念，培养自学能力；

2. 树立面向对象编程思想；

3. 树立编码规范意识，提高编码的熟练度；

4. 学生达到初级程序员的水平；

2.2专业实习的安排

专业实习在大二、大三各安排一次,时长在 2周为宜。

2.3专业实习的内容

3、就业培训

在认知实习、专业实习的基础上，想更好的学习和掌握软件开

发技能，在未来的职业发展中能够走的更快、走的更高的学生，本着学生自愿、有偿的原则参加就业培训进行。

昌文将以“打造IT尖端人才 ”的理念将学生培养成为 IT界的“特种兵”，最终以“进入名企工作”为落脚点，并持续关注学生毕业后的发展，为学生创造良好的“教育生态圈”。

3.1就业培训的目标

1. 培养学生独立分析问题、解决问题、总结问题的能力和习惯；

2. 掌握软件开发流程；

3. 理解软件开发中的业务知识；

4. 掌握 html5/css3/javaScript/jQuery/ajax/Vue等前端技术

5. 掌握 jsp/servlet/spring/springMVC/Mybatis等 JavaEE技术

6. 掌握数据库技术，熟悉MySQL数据库、Oracle数据库

7. 掌握并准确运用MVC思想开发应用程序

8. 掌握 Shiro权限框架

9. 掌握在线支付、短信验证、分页、打印等常见的开发技能。

10.核心目标：熟练掌握 Spring、SpringMVC、Mybatis框架下的 JavaEE开

发，能够胜任各种行业的企业软件开发工作。

11.学生达到中级程序员的水平。

其他合作领域

高校与昌文在校企合作，共同育人的基础上可实现一揽子工程，除了人才培养式以外，可在以下领域实现合作：

1. 双师型师资培养

为高校培养双师型教师提供便利,协助高校的教师到昌文参与挂职锻炼、工程实训。

2. 创建大学生创新创业孵化器

依托高校的教学资源和昌文的技术、市场优势，在高校建立大学生创新创业孵化器，为学生提供创新创业项目。

3. 人才培养方案的制定

双发可共同制定或修订人才培养方案，使得人才培养方案紧跟行业需要，更精准的培养企业需要的人才。

4. 课程置换

可承担高校专业课课程授课。

5. 科研合作

依托昌文强有力的专业业务能力及高校学科和人才储备优势，双方就 IT相关方面开展科研和项目申报工作。

6. 公益活动

双方可定期开展公益活动，包括但不限于学术讲座、行业发展报告、各种设计大赛等。